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2017本溪中考歷史模擬試題及解析

2022-09-25信息舉報

  考生想在中考歷史中取得好成績就要多做中考歷史模擬真題,為了幫助考生們掌握,以下是小編精心整理的2017本溪中考歷史模擬真題及解析,希望能幫到大家!

  2017本溪中考歷史模擬真題

  一、選擇題(在下列各題選項中只有一項是正確并符合題意。本大題共12小題,每題3分,共36分)

  1.在馬拉松平原上,雅典人獲勝后,菲迪皮茨返回雅典報捷,他一口氣跑完漫長的路程,剛一進城就高呼“雅典得救了!”說完倒地而死。這個故事出現在下列哪一戰爭中?( )

  A.希波戰爭 B.布匿戰爭 C.亞歷山大大帝東征 D.羅馬帝國的擴張

  2.下列史實中,促進了歐亞兩大文明交流的

 ?、賮啔v山大東征 ②阿拉伯數字的傳播 ③鑒真東渡日本 ④馬可•波羅來華

  A、①②④ B、②③④ C、①③ D、②③

  3.下列哪個國家曾經不出國界就能游覽整個地中海的美麗風光

  A、波斯帝國 B、亞歷山大帝國 C、羅馬帝國 D、阿拉伯帝國

  4.“把戰爭帶給亞洲,把財富帶回希臘”一句形象揭示了( )

  A. 波斯進攻希臘的目的 B. 羅馬征服地中海的目的

  C. 亞歷山大東征的目的 D. 雅典進攻斯巴達的目的

  5.創造了從O到9十個數字計數法的是( )

  A.印度人 B.阿拉伯人 C.蘇美爾人 D.埃及人

  6.學習了“古代文明的傳播與發展”后,同學們議論紛紛,下面哪一說法是不正確的

  A.甲同學說:印度人、阿拉伯人分別為阿拉伯數字的創造和傳播作出了貢獻

  B.乙同學說:絲綢之路既是古代東西方的主要商路,也是東西方文明交流、融合之路

  C.丁同學說:馬拉松長跑、拉丁字母成為通用字母、《馬可•波羅行紀》等都是戰爭促進文明交流的見證

  D.丙同學說:戰爭具有兩面性,但和平交往是人類文明交流的主要方式

  7.古代東西方交流,既有暴力沖撞,也有和平往來。元朝時,意大利人馬可•波羅來華,返回后把在中國的見聞口述書《馬可•波羅游記》。下列對該書影響的表述,不正確的是( )

  A.是第一部向西方介紹中國的著作 B.豐富了當時人們的地理知識

  C.對后來新航路的開辟有重大影響 D.不利于東西方文明的交流

  8.如圖,從人類文明的出現到15世紀,文明的沖突和融合從未中斷過。下面見證了東西方文明和平交流的作品是( )

  A. B. C. D.

  9.世界有一大洲,不僅孕育了早期的人類文明,還誕生了世界三大宗教,這個大洲是( )

  A.歐洲 B.亞洲 C.非洲 D.美洲

  10.世界三大宗教對歷史發展產生了深遠影響。下圖顯示對外傳播的宗教是( )

  A.佛教 B.基督教 C.猶太教 D.伊斯蘭教

  11.文字的出現是人類進入文明時代的標志。由古代蘇美爾人創制的是( )

  12.關于世界三大宗教的說法錯誤的一項是①名畫《最后的晚餐》源自伊斯蘭教題材②按時間排列這三大教產生的先后順序應是佛教、伊斯蘭教、基督教③這三大宗教都有相應的創始人④教義中都強調“忍耐服從”的內容( )

  A、①②③ B、②③④ C、③④ D、①②

  二、判斷題(判斷下列說法是否正確,正確的在答題卡上填涂“T”,錯誤的在答題卡上填涂”F“。本大題共5小題,每題2分,共10分)

  13.西方的圣誕節12月25日是紀念救世主耶穌出生的日子。( )

  14.著名的連接亞歐非的“絲綢之路”,開辟于中國古代的西漢時期。( )

  15.公元前4世紀,亞歷山大出兵東征,足跡遠達印度,建立起地跨歐美的大帝國。( )

  16.《伊索寓言》和《天方夜譚》兩部名著都是阿拉伯著名的文學作品。( )

  17.阿拉伯數字本不是阿拉伯人發明,而是印度人創造的。( )

  三、材料題(共3題,18題12分、19、20題各14分,共40分)

  18、(12分)閱讀下列材料,回答問題。

  材料一 亞歷山大的東征,羅馬帝國的擴張,阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往,聯系太平洋西海岸、印度洋、地中海……諸海航路的船只航行,對傳播生產技術、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。

  材料二 這是自由的理想反對專制政治的勝利,這一勝利,使得希臘城邦,尤其是雅典,能夠為其自身及其后代捍衛這一理想。

  材料三 拜占廷的作用是絕對保守的。命運注定它只是保存,而不是創新。它誕生在一個古老的國度,生活在過去的努力和榮譽的陰影之中,這種勢力和榮譽正是它所試圖維持和恢復的。他們很少有人具有創造力。

  請回答:

  (1) 材料一對于古代的征服和擴張戰爭是怎樣評價的?(2分)古代世界各地文化的交流方式除了暴力沖突之外,更主要的是依靠什么方式進行的?(2分)

  (2) 材料二評述的是古代哪場戰爭?(2分)從文明的沖突與融合的角度看,這場戰爭有何歷史地位?(2分)

  (3)材料三所述的“拜占廷帝國”又稱 帝國(2分)。依據材料三并結合所學知識,分析該帝國滅亡的原因是?(2分,提示:從國內和國際兩方面分析)

  19、(14分)閱讀下列材料,回答問題。

  材料一 “條條大路通羅馬。”

  材料二 桓帝延熹九年,大秦王安敦遣使自日南徼外,獻象牙、犀角、瑁,玳瑁,始乃一通。

  材料三 馬克思、恩格斯在論述古代戰爭與歷史演進的關系時指出:“暴力、戰爭、掠奪、搶劫等等被看作是歷史的動力……古老文明被蠻族破壞,接著就重新形成另一種社會結構。對野蠻的征服者民族說來,正如以 上所指出的,戰爭本身還是一種經常的交往形式。”

  請回答:

  (1) 材料一反映了哪個時期的什么現象?(4分)它出現的原因是什么?(2分)

  (2) 材料二中的“大秦”在世界史上指哪個國家?(2分)材料二記載大秦王安敦派使者到中國具體是在哪一年?(2分)

  (3) 材料三能說明什么?試用所學知識加以說明并舉例。(4分)

  20、(14分)閱讀下列材料,回答問題。

  材料 公元前3世紀,一位敘拉古國王曾令金匠打制一頂純金王冠,因懷疑金匠作假摻銀,故請①予以鑒定,但不得損壞王冠。①苦想數日,一籌莫展。一天他在浴室洗澡,躺進浴盆時,盆水外溢,身體也有上浮之感,瞬間靈感突現:不同物質的物體,雖重量相等,但因體積各異,排出的水量必不相同。茅塞頓開的①立即赤身裸體狂奔回家,沿途不住忘情高呼:“找到了!找到了!”最終通過試驗,揭露金匠的欺詐行為。

  請回答:

  (1) 材料中“①”的人物是誰?(2分)依據所學知識說明,①是用什么原理揭露金匠的欺詐行為的?(2分)

  (2) 從上述的材料中,你認為科技發明來源于什么?(2分)

  (3) 在當時所在國家的歷史地位怎樣?(2分)①在物理學域的主要貢獻有哪些?(4分,列舉出兩例)

  (4)結合自身實際談談你對上述材料的啟示。(2分)

  四、探究題(14分)

  21、(14分)結合所學知識,探究下列問題。

  2011年,中東地區發生了稱為“中東之春”的民主運動,如利比亞、敘利亞等國。西方勢力乘機興風作浪,2011年發動了入侵利比亞的戰爭,現在正考慮干預敘利亞問題。在這一些列事件中,美國和西歐國家表現了較強的文明認同感和行為協同性,令人關注。

  【文明追溯】

  (1) 中東主要指西亞和北非地區這里先后誕生了古代埃及、古巴比倫兩大文明古國。請寫出古代埃及的著名建筑和古巴比倫的著名法典。(2分)

  (2) 中東地區是信仰伊斯蘭教的阿拉伯民族聚居區。請寫出伊斯蘭教的創立者或古代阿拉伯文學的代表作。(2分)

  (3) 中東地區是亞、非、歐三大洲的交會之地,歷史上曾遭受許多帝國的征服,但該地區居民也促進了東西方文化的交流。請舉出古代阿拉伯人把東方文化傳至西方的一個事例。(2分)

  【動亂分析】

  (4) 二戰以來,中東地區長期動蕩不安,其因素有哪些?(2分,列舉出兩例)中東問題的關鍵是什么?(2分)

  (5) 中東地區地理位置重要,石油資源豐富,是世界列強的必爭之地。石油是怎樣成為重要戰略資源的?(2分)

  【相關聯想】

  (6) 二戰后,美國力圖控制西歐、對抗蘇聯,推行“冷戰”政策。請列舉冷戰政策的表現。(2分,列舉兩例)


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